SEKOLAH UNTUK PARA BINATANG

Terinspirasi dari tulisan Thomas Amstrong yang terdapat dalam buku Ayah Edy “Rahasia Ayah Edy Memetakan Potensi Unggul Anak”. Tulisannya itu berjudul “Sekolah Untuk Para Binatang”. Dalam tulisan itu dikisahkan sekolah para binatang yang statusnya “disamakan dengan manusia”. Sekolah binatang tersebut mewajibkan semua binatang seperti elang, tupai, bebek, rusa dan katak harus bisa lulus pada lima mata pelajaran pokok yaitu terbang, berenang, memanjat, berlari dan menyelam.

Terlihat jelas bahwa beberapa jenis binatang sangat unggul dalam mata pelajaran tertentu. Elang unggul dalam pelajaran terbang. Tupai unggul dalam pelajaran memanjat.  Bebek unggul dalam pelajaran berenang. Rusa unggul dalam pelajaran berlari dan katak unggul dalam pelajaran menyelam.

Begitulah, mereka sangat unggul dalam mata pelajaran tertentu. Namun, kurikulum sekolah mewajibkan mereka untuk lulus di semua mata pelajaran tersebut. Para binatang pun satu demi satu mulai mempelajari mata pelajaran lain yang tak dikuasai bahkan tak disukainya.

Elang belajar untuk berenang dan menyelam sampai-sampai ia pingsan kehabisan nafas. Tupai belajar terbang sehingga tubuhnya malah penuh dengan luka. Bebek belajar memanjat terus walaupun ia terjatuh dan terluka. Semua binatang belajar susah payah untuk mempelajari mata pelajaran yang tidak disukainya.

Lalu, perlahan–lahan elang pun kehilangan kemampuannya dalam terbang, tupai lupa cara memanjat, bebek sudah tidak dapat lagi berenang dengan baik, katak sudah tidak lagi kuat untuk menyelam.

Akhirnya tak satupun murid-murid disekolah itu lulus. Dan yang paling menyedihkan adalah kemampuan asli mereka jadi hilang setelah keluar dari sekolah. Kemampuan alami mereka telah “dihancurkan” oleh kurikulum sekolahnya.

Dari ringkasan cerita fabel diatas,  kita harus sadar bahwa sistem persekolahan manusia yang ada pada saat ini tidak jauh beda dengan sistem persekolahan para binatang di atas. Kurikulum sekolah yang ada pada saat ini mewajibkan anak untuk lulus di semua mata pelajaran. Anak-anak dipaksa untuk menguasai semua mata pelajaran dan melupakan potensi unggul yang dimiliki oleh setiap anak.

Setelah anak-anak lulus dari sekolah dan bekerja, mereka akan bekerja setengah-setengah karena tidak sesuai dengan potensi unggulnya. Bahkan ada yang bekerja diluar latar belakang pendidikannya. Yang lebih parah lagi, mereka seringkali tawuran, terlibat kedalam pergaulan yang bebas dan lain-lain. Akankah sistem pendidikan yang ada saat ini terus dipertahankan? Apa kata dunia!!

Inspirasi tulisan dikutif dari buku Ayah Edy “Rahasia Ayah Edy Memetakan Potensi Unggul Anak”